公立はこだて未来大学 塚田研究室
組紐は，柔軟性と強度を併せ持つため，固定や装飾等の多様な用途に利用できる．さらに，材料となる紐を変えることで，外観も美しくデザインできる．本研究では，導電糸と紐の組み方をカスタマイズすることで，異なる特性を持った導電組紐を製作する．さらに，製作した導電組紐の引っ張りや結んだ際の電気的な特性を測定し，その性能を調査する．これらの実験結果に基づき，導電組紐を活用したタンジブル・インタフェースの基礎検討を行う．
押しボタンは日常の様々な場所で利用される一般的な入力デバイスである．押しボタンの中にも多様な種類があり，押した時の感触（押し心地）が異なる．利用場面に適した押し心地は，システムの操作性を向上させる．
そこで本研究では，一つの押しボタンに複数の押し心地を表現する機構を搭載し，動的に切り替え可能な押しボタン型デバイスを提案する．押しボタンの押し心地に影響する主な機構的特徴は，押下圧（ボタンを押すのに必要な力），クリック感（入力を受け付けた際のフィードバック），ストローク（最大までボタンを押したときの深さ）だが，本研究では押下圧とクリック感に焦点をあてたフィードバックを行う．
近年，初等教育をはじめとする教育現場では自律的な学習の重要性が高まっており，その支援手段として様々な IoT 文具が提案されている．本研究では，学習状況を複数の LED アレイで可視化することで，学習を開始する動機付けや意欲の継続を促すペン型デバイスを提案する．学習状況はペン内蔵の LEDアレイでフィードバックされ，クラウド上のデータベースに保存される．さらに，このデータを活用することで，多様な学習状況（例：現在の自分, 遠隔にいる友人, 過去の自分）を複数のLEDアレイを用いて提示し, ユーザ自身が比較する学習状況を選択することで, 学習の動機付けや意欲向上を促す.
本研究では、磁石のフィードバックを利用した入力デバイスを提案する。ボードとスイッチの2つのモジュールで構成され、ボードにスイッチを乗せて動かすことで操作する。操作方法は、回転・ピボット・押すの3種類に対応する。2つのモジュールには磁石が埋め込まれており、操作した際のフィードバックを触覚や音で得ることができる。また、操作をセンシングする電子回路はボード部／スイッチ部の一方に埋め込めばよいため、用途で使い分けることができる。
FabClockは，筐体／機能共に拡張性を持たせた，ユーザーの好みに合わせて柔軟な時間表現を行うことができる壁時計ツールキットです．入手性の高い最低限の部材で構成されており，レーザーカッターを使用できる環境があれば，世界中で誰でも簡単に製作できることを目標に設計をしています．筐体はレーザーカッターを用いた部品で構成されるため，ユーザーの好みに合わせた形状の筐体を製作することができます．FabClockには60個のフルカラーLEDが実装されているLEDテープが，筐体の外側の円周に配置されており，壁に光を投影することで，その光の位置や色などにより，時間表現を行います．また，そのLEDテープを制御するマイコンにはBluetoothモジュールが搭載されており，専用のスマートフォンアプリを用いて，ユーザーは時間表現の柔軟な制御を行うことができます．
